日语综合教程（6），ISBN：9787544621557，作者：陈小芬 编著

本书有小说、诗歌、随笔和论说文等不同体裁的12篇文章组成。每课分别设有“课文、注释、单词、语句学习、表达学习、练习、文学·语言小知识和阅读”8个部分。语句学习栏目主要用来说明该课课文中出现的语言现象，包括语法、句型、词汇以及某些词组和惯用语。其中大部分内容是在基础阶段尚未学习过的，也适当地编入了一些在基础阶段虽然有所涉及，但理解和应用还不够全面或比较难用的个别语法或词汇。通过这些内容的学习，可以使学生的日语理解和综合运用能力得到进一步的巩固和提高。

《新世纪高等学校日语专业本科生系列教材•日语综合教程(第8册)》主要内容：本套教材为日语专业本科高年级精读课教材。贯彻了《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》的要求，符合高水平日语人才培养的需要。既注重语言知识的传授、语言技能的训练，又兼顾日本社会、文化的介绍和理解，有助于提高学习者的思维创造和分析鉴赏能力。 课文选篇均为名家名篇，内容涉及日本社会、经济、文化、文学、风俗习惯及科普知识。语言表达规范，遣词造句丰富优美，可读性强。课文的难易程度安排合理，符合循序渐进的教学要求。

《新世纪高等学校日语专业本科生系列教材•日语综合教程(第6册)(附光盘)》由小说、随笔、论说文等不同体裁的12篇文章组成。每课分别设有“课文、注释、单词、语句学习、近义词学习、练习”等八个部分。文选篇均为名家名篇，内容涉及日本社会、经济、文化、文学、风俗习惯及科普知识。语言表达规范，遣词造句丰富优美、可读性强。课文难易度安排合理，符合循序渐进的教学要求。

《日语综合教程》(第5册)作为本科高年级综合日语课的主干教材，力图贯彻教学大纲规定的要求，编出符合目前日语专业现状的适用教材，既注重语言知识的传授、语言技能的训练，又顾及日本社会、文化的介绍和理解。近年来，随着我国高等教育走向大众化，设置日语本科专业的学校越来越多，各校都急切地期待着高质量的日语专业高年级教材更早更多地问世，以备各大学择优使用。

翻译专业本科生系列教材：英汉同声传译（修订版），ISBN：9787544620673，作者：张维为 编著

教育心理学是心理学专业最重要的基础课之一。本教材自首版发行已经二十多年，历经多次修订，广受师生好评，分别获得“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材和普通高等教育国家精品教材等重大荣誉。2018年，根据《普通高等学校本科心理学类专业教学质量国家标准》的最新要求，和教育心理学课程教学的师生反馈，我们对本书从结构、内容和体例上进行了系统而精细的修订。本版将教育心理学分为绪论部分（1章）、学生心理（2章）、一般学习心理（5章）、分类学习心理（5章）教学心理（3章）和教师心理（1章）六大部分，共17章。从内容上，本版尽量找到学习、动机和教学理论家们的原文，领会他们的思想和心理历程，然后根据教科书的要求，进行深入浅出的介绍，并扩展其学习、教学和管理上的应用。同时增加了最新的热门研究主题，如人工智能之深度学习、教育神经科学、调节聚焦理论、学业情绪、学习投入、心流...(展开全部)

《 :课文翻译与练习答案(第5、6册)》的内容包括每课练习部分的参考答案和课文的译文。其中，第五册练习部分的参考答案由上海外国语大学陆静华教授承担，课文的译文由嘉兴学院金哲会教授承担；第六册练习部分的参考答案由上海外国语大学陈小芬教授承担，课文的译文由杭州师范大学王忻教授承担。